| 年度 | 論文名稱 |
|---|---|
| 2013 | 知覺優先論:教學歷程中的和, 課程與教學季刊, vol. 16, Jul. 2013 |
| 2006 | ＜藝術的何種知識最有價值？＞述評，57(4), 中等教育, vol. 57, Aug. 2006 |
| 2006 | 教「僕」與教「主」：「教育哲學期刊」年度分析, 中等教育, vol. 57, Feb. 2006 |
| 2004 | 課程統整與教師知識的轉化―以「藝術與人文」 領域教師為例。, 師大學報, vol. 49, Apr. 2004 |
| 2004 | 國中藝術教育的挑戰：過去、現在與未來，55(1) ，174-188。國科會專案：NSC91WFA0300291, 中等教育, vol. 55, Feb. 2004 |
| 2003 | 由思維歷程透視教學原理, 教育研究集刊, vol. 49, Mar. 2003 |
| 2002 | 市場化：高等教育的危機或轉機, 今日教育, vol. 67, Sep. 2002 |
| 2002 | 教材選擇的知識判準, 教育研究集刊, vol. 48, Mar. 2002 |
| 2000 | 美感與道德教育：論道德教學的審美判斷, 教育資料集刊, vol. 25, Nov. 2000 |
| 1998 | 美育與人生, 中等教育, vol. 49, Aug. 1998 |
| 1998 | 美感經驗與教育, 教育研究集刊, vol. 41, Jul. 1998 |
| 1998 | 美感創造與教育藝術, 教育研究集刊, vol. 40, Jan. 1998 |
| 年度 | 論文名稱 |
|---|---|
| 2010 | M. Greene釋放想像力思想及其對教師專業發展的啟示, 美學取向課程與教學之理論建構與應用學術論壇, Mar. 27, 2010, 國立教育資料館 |
| 2010 | 教學的「遊戲」結構, 美學取向課程與教學之理論建構與應用學術論壇, Mar. 27, 2010, 國立教育資料館 |
| 2009 | 教學的「部份/整體」, 美學取向課程與教學之理論建構與應用學術論壇, Nov. 14, 2009, 國立台灣教育大學 |
| 2004 | 誰在乎學習權？師生戀辜負了什麼？, 人權教育研討會, Sep. 25, 2004, 臺北市立教育大學 |
| 2003 | 人權教育的限制, 師資培育機構人權教育課程規劃研討會, Sep. 27, 2003, 臺北市立教育大學 |
| 年度 | 書名 |
|---|---|
| 2020 | 林逢祺（2020）。新時代公民的圖像:自由人及其審美超越。收於中國教育學會編：培育未來公民:有力學習與創新教育（頁3-23）。北市：學富。, 2020 |
| 2020 | 林逢祺、洪仁進（2020）。厄比墨修斯型人的新生與「學校 」教育 」教育。收於中國教育學會編：培育未來公民:有力學習與創新教育學習（頁25-44）。北市：學富。, 2020 |
| 2019 | 林逢祺（2019）。快樂是教育的必要條件嗎?。收於林逢祺、洪仁進編：教育的理則（頁2-14）。北市：五南。, 2019 |
| 2018 | 葉坤靈、林逢祺（2018）。Kerr新世紀多元大學之描繪及對台灣高等教育之借鑑。收於中國教育學會編：邁向教育4.0-智慧學校的想像與建構（頁99-146）。北市：學富。, 2018 |
| 年度 | 計畫名稱 | 職稱/擔任之工作 | 計畫期間 | 補助/委託或合作機構 |
|---|---|---|---|---|
| 2010 | 蘇格拉底對話法在國中教師專業對話上之適用性研究 (1) | 主持人 | 2009.08 ~ 2010.07 | 國科會 |
| 2009 | 人文社會學科學術強化創新計畫：教育哲學的批判性對話 | 主持人 | 2008.08 ~ 2009.07 | 教育部 |
| 2006 | 人文社會科學教育改進計畫：教育哲學經典研讀 | 主持人 | 2006.08 ~ 2006.07 | 教育部 |
| 2005 | 人文社會科學教育史料典籍研讀會：教育哲學經典研讀 | 主持人 | 2004.08 ~ 2005.07 | 教育部 |
| 2004 | 國中教師課程意識與教學實踐之研究—以藝術與人文領域教師為例（Ⅱ） | 主持人 | 2003.08 ~ 2004.07 | 國科會 |
| 2003 | 人文社會科學教育史料典籍研讀會：教育哲學經典研讀 | 主持人 | 2002.08 ~ 2003.07 | 教育部 |
| 2003 | 國中教師課程意識與教學實踐之研究—以藝術與人文領域教師為例（Ⅰ） | 主持人 | 2002.08 ~ 2003.07 | 國科會 |
| 服務機關名稱 | 單位 | 職務 | 期間 |
|---|---|---|---|
| 大學入學考試中心 | 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試審題委員 | 2021.01 ~ 2022.12 | |
| 中國教育學會 | 理事 | 2020.12 ~ 2022.12 | |
| 臺灣教育哲學學會 | 理事 | 2020.03 ~ 2022.03 | |
| 國立臺灣師範大學教育學系系友會 | 理事 | 2020.01 ~ 2023.01 | |
| 國立臺灣師範大學 | 教師申訴評議委員會 | 委員 | 2020.01 ~ 2022.12 |
| 國立中興大學 | 師資培育中心 | 教育科學期刊編輯顧問 | 2020.01 ~ 2020.12 |
| 臺北市政府教育局 | 教育審議委員會 | 委員 | 2020.01 ~ 2020.12 |
| 臺北市政府教育局 | 國民小學候用校長甄選口試委員 | 2019.01 ~ 2019.12 | |
| 臺北市政府教育局 | 國民中學正式教師聯合甄選命題委員 | 2019.01 ~ 2019.12 | |
| 臺北市政府教育局 | 教育關懷獎評選委員 | 2018.01 ~ 2018.12 | |
| 考試院 | 政府公務人員考試命題兼閱卷委員 | 2018.01 ~ 2018.12 | |
| 教育部 | 藝術教育會 | 委員 | 2017.01 ~ 2019.12 |
| 年度 | 獎項名稱 | 頒獎單位 |
|---|---|---|
| 2021 | 木鐸獎 | 中華民國教育學術團體聯合年會 |
| 2016 | 優秀教育學研究著作獎 | 中華民國教育學術團體聯合年會 |