崔麐
職稱 專案助理教授
姓名 崔麐
標籤 哲史學群
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授課領域 西洋哲學史研究
研究專長 教育哲學
年度 論文名稱
2022 The Tensions in the British New Right on Education Revisited., History of Education 51, no. 6 (29 Sep 2022): 865-887. doi:10.1080/0046760X.2022.2083240 (SSCI), 2022
年度 論文名稱
2024 “James Tooley on Marketising Education: A Philosophical Critique from within Neoliberal Political Economy.”, The 52nd Annual Philosophy of Education Society of Australasia Conference, Dec. 04-07, 2024
2024 〈重探教育機會均等:西方政治哲學對臺灣的借鏡〉, 「面向不確定的時代:打造教育的幸福工程」國際學術研討會, Nov. 22-23, 2024, 臺北
2024 〈市場化教育:新自由主義政治經濟學批判〉, 國立臺東大學教育學系研究講座, Oct. 18, 2024, 臺東
2024 〈哲學家為什麼要讀哲學史?反思James R. Muir對教育哲學忽視思想史的批判〉, 第十五屆海峽兩岸暨港澳地區教育史論壇, Sep. 20-22, 2024, 中國長春
2024 〈James Tooley論教育市場化:從哲學的角度檢視〉, 2024「教育政策與教育哲學」國際學術研討會暨第八屆臺灣教育哲學學會年會, Jun. 07-08, 2024, 屏東
2023 論壇:流動的教育—理念與實踐的對話, 教育體質的檢視與再造:教改30面向未來」國際學術研討會, Nov. 17-18, 2023, 臺北
2022 The Significance of Oakeshott’s Metaphysical Theory of the State, 中國政治學會2022年會暨「全球政經脫鉤趨勢下的公共治理、國際關係與風險分散策略」國際學術研討會, Oct. 28-29, 2022, 花蓮
2022 Vicesimus Knox’s Aristocratic and Educational Thought, 教育哲學討論會, Oct. 22, 2022, 臺北
2022 Oakeshott’s Portrayal of the Rise of Individuality, 青年學人寫作研習會, Jul. 08, 2022, 臺北
2021 Revisiting the Tensions in the New Right: The Enigmatic Case of British Educational Thought, c.1969-c.1990, 「後疫情下的國際秩序與民主挑戰」2021年台灣政治學會年會暨國際學術研討會, Dec. 04-05, 2021, 臺中
2021 How Private Schools Were (Not) Defended: Equality, Aristocracy, and Educational Authority, 預見教育2030:風險時代的教育價值、反思、與行動國際學術研討會, Nov. 26-27, 2021, 臺北
年度 書名
2024 《面向不確定的時代:打造教育的幸福工程》, 〈哲學家為什麼要讀哲學史?反思James R. Muir對教育哲學忽視思想史的批判〉, 學富, 55-88, 2024
2024 《倫理學與教育政策的反思》, 〈重探教育機會均等:西方政治哲學對臺灣的借鏡〉, 學富, 341-372, 2024
年度 計畫名稱 參與人 職稱/擔任之工作 計畫期間 補助/委託或合作機構
2024 教育機會均等的哲學議題:探索經濟新自由主義與運氣平等主義之外的進路(計畫編號:113-2410-H-003-010-MY2) 計畫主持人 2024.02 ~ 2026.01 國科會