著作

許添明

許添明（2010.11）。弱勢者學習協助計畫：不應只有補救教學。教育研究月刊，199，32-42。

張良丞、王保進、許添明（2010.12）。以學生學業成就評估國民小學教育經費適足性：以臺北市為例。教育與心理研究，33（4），109-136。

周愚文

周愚文（2010.6）「高中畢業資格考評制度可行性之研究」，﹝考試學刊﹞，8期，1-30。（簡茂發、沈清嵩、洪冬桂、曹亮吉、郭鴻銘、吳煌榮、周愚文、梁恆正、楊瑩、鄭美俐、區雅倫、陳慧美、程暐瀅）

周愚文（2010.3)「擴大高中職及五專免試入學實施方案政策形成分析」，﹝中等教育﹞，61卷1期，114-123

黃乃熒

黃乃熒（2010）。臺灣高等教育國際化中激勵大學機構變革的領導心智趨向。教育資料與研究，94，21-39。

黃乃熒（2010）。臺灣1994 至2003 年教育改革對高職經營之衝擊。教育資料與研究，92，165-192。

黃乃熒（2010）。從倫理實踐的觀點探索全球教育領導人的關鍵能力。教育資料與研究， 97，109-128。

譚光鼎

譚光鼎（2010）。原住民學校與社區關係之探究：以臺灣三所原住民完全中學為例。社區研究學刊，創刊號，1-31。

王如哲

Ru-Jer Wang(2010). The Ranking of Research Funding among Universities in Taiwan. US-China Education Review, 7(3), 1-16, 33.

王如哲（2010）。我國高等教育機構研究獎助之排名。教育與心理研究，33（1），55-72。

黃鴻文

黃鴻文、王心怡（2010）。教育分流與性別再製──二班高中女生學生文化之民族誌研究。台灣教育社會學研究，10(1)，127-174。

甄曉蘭

陳淑敏、宋明娟、甄曉蘭（2010）：大學生專業能力指標之發展—以國立臺灣師範大學為例。高等教育，5(2)，61-100。

甄曉蘭（2010）：書評《師資教育研究—AERA研究與師資教育委員會報告書》。當代教育研究，18(4)，257-270。

廖遠光

廖遠光、許宛琪 (2010)。以創造思考教學提升學生學習成效之後設分析。教育研究月刊，199，23-31。

劉美慧

劉美慧、陳亮君、鄭玉春（2010）。新移民文化課程方案之實踐與轉化。教育研究月刊，195，51-63。

劉美慧、劉欣宜、陳麗華（2010）。ICCS2009公民素養評量架構與我國社會學習領域能力指標的比對分析。教育研究月刊，199，5-22。

劉美慧、洪麗卿（2010）。國小社會課程本土化論述變遷歷程之分析。課程研究，5（2），109-135。

唐淑華

唐淑華（2010）。一國兩「制」？從「一綱多本」與「一綱一本」論爭探討臺美教師對課程發展與教材設計的不同解讀。教科書研究，3（2），63-92。(具外審制度之期刊)

王秀玲

王秀玲（2010）。國民中學學習領域召集人課程領導現況之調查研究。中等教育，第61卷1期，頁34-51。

洪仁進

洪仁進（2010）。反思十二年國民基本教育背景、名稱與文本。台灣教育，642,10-17。

周愚文、洪仁進、吳淑禛（2010）。國立臺灣師範大學學生對師資培育課程修習認知與意願之調查研究。中等教育，61(4),  40-59。

林秀珍

林秀珍(2010)。台灣教育主體性的建立－從文化自覺談起。教育資料與研究，96，49-69。

林秀珍(2010)。學校運動會的神聖性研究。運動文化研究，15，7-32。

葉坤靈

葉坤靈（2010.6）。美國進步主義教育運動（1919-1955）與中等教育改革之影響。教育資料輯刊，46，137-162。ISSN： 1680-5526

葉坤靈（2010.11）。我國大學通識教育革新之相關議題探討。通識在線，9，40-42。ISSN：1993-7555。

卯靜儒

卯靜儒（2010）為卓越而改革的蘇格蘭新課程─ Curriculum for Excellence. 教育研究月刊，199期：121-130.

卯靜儒（2010）書評：《戰爭、國家與記憶─學校歷史教科書中二次世界大戰的國際觀點》教科書研究，3(1):155-158.

陳佩英、卯靜儒（2010）落實教育品質和平等的績效責任制：美國NCLB法的挑戰與回應.當代教育研究, 18(3):1-47。

郝永崴

Hao, Y. (2010). Does multimedia help students answer test items?Computers in Human Behavior, 26(5), 1149-1157. (SSCI)

Hao, Y., Hong, J.-C., Jong, J.-T., Hwang, M.-Y., Su, C.-Y., & Yang, J.-S. (2010). Non-native Chinese language learners’ attitudes towards online vision-based motion games. British Journal of Educational Technology, 41(6),1043-1053. (SSCI)

陳佩英

陳佩英、卯靜儒(2010)。落實教育品質和平等的績效責任制：美國NCLB法的挑戰與回應。《當代教育研究》，18(3)，頁1-47。

劉蔚之

劉蔚之（2010）。《實驗教育學：二十世紀初德國經驗科學教育學探究》（書評）。當代教育研究，18（3）：207-216。（TSSCI）ISSN: 1814-4810（NSC 97-2410-H-003-006- ）

劉蔚之（2010）。傳統學術轉型或是西方學術延伸？－－五十年來《教育研究集刊》哲史類論文在我國近代教育學史上的意義。教育研究集刊，56（2）：1-40。（TSSCI）ISSN: 1028-8708

李玉馨

李玉馨（2010）。「進步」的揭示與開創：論杜威學說與美國進步主義教育各派別之差異。教育科學期刊，9（2），53-76。

鄭淑惠

鄭淑惠（2010）。建構優質化學校：評鑑能力之探析。教育研究月刊，192，55-66。

著作

許添明

Sheu, T. M., & Chang, L. C. (2010). The impact of Educational Resources on Junior High School Student Achievement in Taiwan Rural and Non-rural Area, paper presented at Australian Association for Research in Education (AARE) 2010 International Education Research Conference, Melbourne, Australia, November 29 to December 2.

Sheu, T. M., & Gao, H. R. (2010). Is employability the most important to students in higher education?, paper presented at European Conference on Educational Research 2010, Helsinki, Finland, August 25-27.

楊深坑

ang, Shen-Keng (2010, March). An international comparison of critique of educational researchQuality. the 2010 Annual Meeting of the Comparative and International Education Symposium conducted at the meeting of Comparative and International Education Society, historic Palmer House, Chicago Illinois.

楊深坑(2010年11月)。教育哲學研究的歷史發展與國際比較。「跨界教育—理論與實務」國際學術研討會發表之論文，中華民國比較教育學會、國立中正大學教育學研究所。

周愚文

周愚文（2010. 6）「台灣師範大學學生對於師資培育課程修習意願之研究」，99年6月11-12日，台灣師大教評中心「師資培育政策與專業實踐反思」國際研討會。(周愚文、洪仁進、吳淑禛)

黃乃熒

黃乃熒（2010）。全球教育領導人關鍵能力的構築： 確立、擴展與深耕三部曲。論文發表於國立臺北教育大學課程與教學研究所舉辦之「2010 全球教育與課程創新」國際學術研討會，臺北市。

王如哲

Ru-Jer Wang & Yueh-Chen Huang(2010, September). The Consensus and Inconsistency of Key Competencies in Undergraduate Engineering Education – A Delphi Approach. Paper Presented at the Joint International IGIP-SEFI Annual Conference 2010 on Diversity unifies-Diversity in Engineering Education, Trnava, Slovakia.

Huang, Y. C., Wang, R. J., & Lu, S. Y. (2010, August). The Development of indicators on key competences for students in the hospitality education (poster). The 8th Asia- Pacific CHRIE Conference 2010, Thailand: Phuket.

Ru-Jer Wang(2010, June). Ranking of Research Excellence in Higher Education Institutions in Taiwan. Paper presented at the 2010 HEEACT International Conference on Learning, Teaching and Research in Global Times: Quality Assurance, Development of World-Class Universities and Promotion of Excellent Higher Education Systems, Taipei.

Ru-Jer Wang & Yueh-Chen Huang(2010, February). The Development of Master Maps for Assessing Secondary School Students’ Concepts of Energy Using a Delphi Approach. Paper Presented at the International Conference on Electronics & Sustainability: Design for Energy and the Environment, held in Institute of National Resource Sustainability.

王如哲（2010.12）。教師人力資源投入與研究績效關聯性之研究。2010教育行政創新與組織再造學術研討會。國家教育研究院籌備處、中華民國教育行政學會、臺灣教育政策與評鑑學會、臺中縣教育會、臺中市教育會、臺北市教育大學、中臺科技大學主辦。

王如哲（2010.11）。教育公平及其指標。2010東華大學第三屆教育行政與政策學術研討會。東華大學教育行政與管理學系、新竹教育大學人力資源發展研究所、銘傳大學教育研究所、花蓮縣政府主辦。

王如哲（2010.11）。台灣科研獎助與產出關聯性之研究。2010海峽兩岸高等學校管理制度研究學術研討會。國立暨南國際大學教育學院、國家教育研究院籌備處主辦。

王如哲（2010.10）。大學研究競爭力與圖書館學術性資訊關聯性－對圖書館在提升教育及國家競爭力上之幾點看法。國家圖書館「圖書館與國家競爭力－2010論壇」。國家圖書館主辦。

王如哲（2010.10）。大學校長全球化領導知能－以德懷術發展指標。第七屆兩岸高等教育學術研討會。國立政治大學教育學院、國立政治大學教育行政與政策研究所、國立政治大學學校行政碩士在職專班、國立暨南國際大學教育學院主辦。

林逢祺

林逢祺、蘇致嫺等（2010.03）。〈M. Greene釋放想像力思想及其對教師專業發展的啟示〉。載於《美學取向課程與教學之理論建構與應用學術論壇手冊》，157-176。

甄曉蘭

甄曉蘭（2010）：師資培育研究與政策發展—失落了什麼？主題演講於九十九年度「國科會教育學門教育行政與政策、師資培育領域專題計畫成果發表會」。2010年10月30日，嘉義：國立中正大學。

Chen, Hsiao-Lan (2010). The battleground of high school history reform in Taiwan: The on-going struggles. Invited speech at the International Colloquium of Textbook Research, September 16, 2010, Braunschweig: Georg Eckert Institute for International Textbook Research, Germany.

Chen, Hsiao-Lan (2010). What to look for and how to analyze: Methodological issues in comparative studies on teaching. Paper presented at the 2010 International Symposium on The development of scientific reasoning in primary school children: an international discourse. September 6-8, 2010. Berlin: Freie University of Berlin, Germany.

Lin, Chun-Wen,& Chen, Hsiao-Lan (2010). The society isn't fair: How and how much do teenagers know about social injustice in education. Paper presented at The European Conference on Educational Research preconference. August 23-24, 2010. Helsinki, Finland: European Education Research Association.

Lin, Chun-Wen,& Chen, Hsiao-Lan (2010). How has it come all the way here and where is it going: Reforms of upper secondary education in Taiwan. Paper presented at the WCCES XIV World Congress. June 14-18, 2010. Istanbul, Turkey: World Congress of Comparative Education Societies.

Chen, Hsiao-Lan (2010).Who cares and what matters in national curriculum reform: An exploration of high school history curriculum reform in Taiwan. Paper presented at the 2010 AERA Annual Meeting in Denver, April 30-May 4, 2010. Denver, CO, USA.

廖遠光

廖遠光、張儷馨、張澄清 (2010,十一月)。Effects of game-based learning on student affective outcomes in Taiwan: A meta-analysis。「全球化時代之關鍵能力與教育革新研討會」，國立台灣師範大學，台北市。

Liao, Y. C., Wang, Y., Chen, Y., Liu, Y., & Lung, W. (March, 2010).Visualizer usage in elementary schools: A case study. Paper presented at theSociety for Information Technology and Teacher Education 21th International Conference, San Diego, USA, March 29 – April 2, 2010.

Liao, Y. C. (March, 2010). Game-based Learning vs. Traditional Instruction: A Meta-analysis of thirty-eight studies from Taiwan. Paper presented at theSociety for Information Technology and Teacher Education 21th International Conference, San Diego, USA, March 29 – April 2, 2010.

劉美慧

劉美慧（2010）。我國國中生的公民素養—國際公民教育與素養調查計畫評比結果。論文發表於中小學課程發展之相關基礎性研究成果討論會。台北：國家教育研究院籌備處主辦。

劉美慧（2010，9月）。ICCS 2009研究結果對社會學習領域新課程之啟示。論文發表於國民中小學九年一貫課程綱要微調社會學習領域教學研討會。台北：國家教育研究院籌備處主辦。

劉美慧、鄭景澤（2010，11月）。向左轉，齊步走？高中公民與社會課綱形塑與轉化歷程之議題分析。論文發表於2010 東亞地區課程改革脈絡下課程轉化議題國際學術研討會。台北：台北市立教育大學主辦。

唐淑華

高台茜、唐淑華、張德勝、吳家瑩、林于揚、林怡伶（2010, 4）。偏鄉小學『線上一對多跨校課後輔導模式』的理念與實踐。論文發表於2010電腦與網路科技在教育上的應用研討會（獲得「最佳論文獎」）。

唐淑華（2010, 11）。眾聲喧嘩？跨界思維？—論「教學轉化」的意涵及其在文史科目教學上的應用。論文發表於「2010東亞地區課程改革脈絡下—課程轉化議題」國際學術研討會。

Tang, S.H. (2010, 11). The Effect of Multiple Texts on Making Sense of History Learning. Paper was presented at the 3rd Asia Pacific Educational Research Association Conference. Kuala Lumpur, Malaysia.

Tang, S.H. (2010, 12). Making Sense of History Using a K-W-L-A Instructional Activity. Paper was presented at the 2nd East Asian International Conference on Teacher Education Research. Hong Kong.

王秀玲

林新發、王秀玲、仲秀蓮、黃秋鑾、林佳芬、鍾雲英、顏如芳、梁玟燁（2010）華人地區小學校長正向領導、學習文化與學校創新經營效能關係之研究，載於國立台北教育大學主辦之2010兩岸三地校長學學術研討會—校長的學習與學校改進論文集，頁D2-D27。

林新發、王秀玲、仲秀蓮、黃秋鑾、林佳芬、鍾雲英、顏如芳、梁玟燁（2010）。華人地區小學校長正向領導、學習文化對學校創新經營效能影響之研究。發表於香港教育學院所舉辦之2010年東亞教師教育國際學術研討會。

洪仁進

洪仁進（2010）。教育品質的反思。中央大學第二屆通識與教育哲學圓桌論壇。2010年元月15日。

周愚文、洪仁進、吳淑禛（2010）。國立臺灣師範大學學生對師資培育課程修習認知與意願之調查研究。師資培育政策與專業實踐的反思。臺北市：臺灣師大教育評鑑與研究中心。

林秀珍

林秀珍(2010)。從老子哲學談當代教師的自覺。發表於「第四屆兩岸四地教育史研究論壇」，2010年10月22日。

林秀珍(2010)。【老子道德經的現代解讀】專書主讀。發表於「教學中美感經驗的探索與課程建構」討論會，2010年10月30日。

許殷宏

許殷宏、李世佳（2010，10月）。職業學校「公民與社會」科課程改革初探。論文發表於國家教育研究院籌備處舉辦之「永續教育發展—創新與實踐」國際學術研討會，臺北縣。

Hsu, Y. H., Wu, C. Y., & Sheu, J. J. (2010, Dec.). Private middle high school students’ perception of competence and its influence on their school adaptation strategies and identity: The Taiwanese experience. Paper presented at The Second Asian Conference on Education, Osaka, Japan.

方永泉

方永泉(2010)，M. Wollstonecraft與C. Macaulay女子「理性教育計畫」之比較研究。台灣大學人文社會高等研究院99年度訪問學者學術交流會。99年7月20日。

方永泉(2010)，杜威(J. Dewey)與吉爾曼(C. P. Gilman)的女子教育學說之比較研究。第四屆兩岸四地教育史研究論壇。國立台灣師範大學教育學系主辦，2010年10月22日)。

方永泉(2010)，教育與烏托邦─西方烏托邦教育思想文獻初探。中國教育學會教育哲學專業委員會第十五屆學術年會及國際學術研討會。中國教育哲學專業委員會及山東師範大學主辦，2010年11月。

王麗雲

王麗雲(2010)。歐盟教育和諧化的作法及其啟示，論文發表與歐盟和諧化思維對兩岸與亞洲整合的啟發國際學術研討會，台大歐盟法律研究中心主辦，2010年11月30日。

王麗雲(2010)。臺灣高等教育資料庫建置與大專校院校務研究，論文發表於大專校院校務研究與高等教育發展國際學術研討會，2010年11月19日。

王麗雲(2010)。臺灣高等教育資料庫暨師資培育資料庫之應用，論文發表於大專校院校務研究與高等教育發展國際學術研討會，2010年11月18日。

王麗雲(2010)。芬蘭地方教育治理制度之剖析及其對臺灣地方教育治理之啟示，論文發表於「99年度國科會教育學門教育行政與政策、師資培育領域專題計畫成果發表會」，國立中正大學教育學院主辦。

王麗雲(2010)。剖析政府在教育機會均等上的角色：多元發展或拍賣責任，論文發表於「五都十七縣後的地方教育治理與發展」學術研討會，2010年7月5-6日。

王麗雲(2010)。入口管制與出口管制的師資培育政策：我國師資培育政策的反省。論文發表於「師資培育政策與專業實踐的反思」國際研討會，國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心主辦。2010年6月11-12日。

王麗雲、蘇源恭(2010)。我國地方教育治理現況分析，論文發表於「五都十七縣後的地方教育治理與發展」學術研討會，2010年7月5-6日。

王麗雲(2010)。臺灣高等教育整合資料庫建置報告，中央研究院。

Wang, L.Y. (2010), Current Conditions of College Students in Taiwan, Paper Presented at the International Conference on Institutional Research and Excellence of Higher Education, Taipei, Taiwan, National Taiwan Normal University.

Wang, L.Y. (2010), Political Dimensions of Principals' Work after the Decentralization Movement, European Educational Research Association, Helsinki, August, 25-27.

Wang, L.Y. (2010), The Construction of Asian Module for ICCS 2009: Civic Behavior Questionnaire, Paper Presented at the 2009 European Educational Research Association, Helsinki, August, 25-27.

Yang, M.L, Wang, L. Y. Wang, W. L. (2010), Three Experiments in a Web Survey, 2010 International Conference on Survey Research Methodology, Center for Survey Research, Research Center for Humanities and Social Sciences, Academia, Taiwan, August, 25-26.

湯仁燕

湯仁燕、許宛琪（2010）。高職一般科目教師對新課程理解與認同態度之研究。論文發表於國家教育研究院舉辦之「2010永續發教育─創新與實踐國際學術研討會」，台北市。

湯仁燕、陳以叡（2010)。國小學生的英語能力觀：個案班級的探索。論文發表於國立臺灣師範大學教育學系舉辦之「全球化時代之關鍵能力與教育革新國際學術研討會」，台北市。

湯仁燕（2010）。全球化脈絡下的師生互動與關係再造。論文發表於國立臺灣師範大學教育學系舉辦之「全球化時代之關鍵能力與教育革新國際學術研討會」，台北市。

黃純敏

Huang, C. M (2010, January). Language attitude, language use, and identity of different ethnic students in Taiwan students in Taiwan. Paper presented at the 7th Annual Hawaii International Conference on Education, Honolulu, Hawaii, USA.

黃純敏（2010，5月）。文化回應教學在國中音樂課的應用--關懷、合作學習與聽音作畫。論文發表於國立高雄師範大學舉辦之第十六屆「教育社會學論壇」學術研討會，高雄。

Huang, C. M (2010, June). Identity issues of college students across the Taiwan Straits: Perspectives from China, Macao, and Taiwan. Paper presented at the 14th World Congress of Comparative Education Societies (WCCES), Istanbul, Turkey.

趙惠玲、黃純敏（2010，11月）。高中藝術生活教科書形塑脈絡與衍生議題之研究。論文發表於台北市立教育大學主辦之「2010東亞地區課程改革脈絡下－課程轉化議題」研討會，台北。

黃純敏（2010，11月）。跨越疆界、文化的課程學習與關鍵能力探究—以台灣師大學生赴美國UCLA暑期修課為例。論文發表於國立台灣師範大學舉辦之「全球化時代之關鍵能力與教育革新」國際學術研討會，台北。

卯靜儒

卯靜儒（2010） 教科書編審與選用初步分析─以高中歷史教科書為例。發表於「高中教科書與知識結構」主題論壇。東亞地區課程改革脈絡下課程轉化議題國際學術研討會」。台北市立教育大學主辦。

郝永崴

陳佳伶 & 郝永崴 (2010，11月)。國中教育實務工作者對教師專業發展評鑑的觀點。論文將發表於全球化時代關鍵能力與教育革新研討會。

董子毅 & 郝永崴 (2010，11月)。高關懷學生實施探索教育課程之情意能力調查研究。論文將發表於全球化時代關鍵能力與教育革新研討會。

Hao, Y. (2010). Learning to listen and speak Mandarin Chinese in a virtual world through the cognitive apprenticeship model. March 17-19, 2010 for the 8th Annual International Online Conference for Teaching and Learning.http://www.internationalonlineconference.org/ioc2010-hao/

陳佩英

陳佩英(2010, 12月)。探析教師專業學習社群之展化學習經驗與課程創新行動：活動理論取徑。論文發表於中華民國學校行政研究學會主辦之「新世紀學校革新之挑戰與展望國際研討會」。

Chen, P., Tzeng, J. & Lin, H. (2010, August). Constructing a Professional Learning Community in Taiwan: A Distributed Leadership Perspective. Paper presented at ECER conference, University of Helsinki, Finland.

Chen, P. (2010, June). Transformative Learning & Ethnic Identity of Indigenous College Students. Paper presented at World Congress Comparative Education Societies (WCCES), Istanbul, Turkey.

Pan, H. L. & Chen, P. (2010, January). School Leadership in Taiwan: Challenges and Strategies . paper presented at Asia Leadership Roundtable 2010. Hong Kong Institute of Education, Hong Kong.

Chen, P. & Huffman, J. B. (2010, January). Distributed Leadership and Professional Learning Community: A Case Study of Innovative Teaching in a High School. Paper presented at ICSEI 2010 the 23rd International Congress for School Effectiveness and Improvement Conference, Kuala Lumpur Convention Center, Malaysia. (NSC97-2410-H-003 -134 -MY2).

Lin, Y. H. & Chen, P. (2010, January). Constructing a University-School Partnership to Improve Remote Schools in Taiwan: the EFSSD project. Paper presented at ICSEI 2010 the 23rd International Congress for School Effectiveness and Improvement Conference, Kuala Lumpur Convention Center, Malaysia.

李玉馨

李玉馨（2010，10月）。杜威與進步主義教育四大派別的論戰。論文發表於國立台灣師範大學教育學系主辦之「第四屆兩岸四地教育史研究論壇」，臺北。

林宜真

Lin, Y.-J. (2010). The effects of computer games on subsequent cognitive performance. Presented at the 2010 International Conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, Macau, January 2010.

Lin, Y.-J. (2010). Teachers’ perceptions and emotions when dealing with students’ aggressive behavior. Accepted and will present at 118th Annual Convention of the American Psychological Association at San Diego, California, August 2010.

Lin, Y.-J. (2010). The relationship between individual differences and thought suppression. Accepted and will present at 118th Annual Convention of the American Psychological Association at San Diego, California, August 2010.

Lin, Y.-J. (2010). The relationship of playing computer games and reading/ memory performances. Accepted and will present at 118th Annual Convention of the American Psychological Association at San Diego, California, August 2010.

鄭淑惠

Su, J. L., Cheng, S. H., & Chen, H. Y. (2010, January). The president evaluation implementation for public colleges and universities in Taiwan: Issues and potential solutions. Paper presented in the 8th Annual Hawaii International Conference on Education. Honolulu, Hawaii.

著作

周愚文

周愚文（2010.12）周愚文主編：﹝進步主義與教育﹞，台北：師大書苑。

周愚文（2010.12）「導言：新世紀的教育反動」，收於周愚文主編：﹝進步主義與教育﹞，台北：師大書苑。

黃乃熒

黃乃熒（2010）。教育公平理論之不平等可容忍空間之道德價值。載於陳清溪主編。教育核心價值實踐之研究（頁69-96）。臺北縣：國家教育研究院籌備處。

譚光鼎

譚光鼎（2010）。教育社會學。台北市：學富。

王如哲

王如哲（2010）（付梓中）。第一章 緒論。王如哲（主編）。各國中等教育制度。國家教育研究院。

王如哲（2010）。第一章 緒論。王如哲、黃月純（主編）。節能減碳教育：國際觀點與案例。台北：高等教育。

王如哲（2010）（付梓中）。第一章 緒論。王如哲（主編）。各國中等教育制度。國家教育研究院。

王如哲（2010）。第一章 緒論。王如哲、黃月純（主編）。節能減碳教育：國際觀點與案例。台北：高等教育。

廖遠光

Liao, Y. C. (2010). Game-based Learning vs. Traditional Instruction: A meta-analysis of thirty-eight studies from Taiwan. In C. Maddux et al.(Eds.)Research Highlights in Information Technology and Teacher Education 2010(pp. 351-358). Chesapeake, VA: Society for Information Technology and Teacher Education (SITE). ISBN 1-880094-82-7

Liao, Y., Wang, Y., Chen, Y., Liu, Y. & Lung, W.Y. (2010). Visualizer usage in elementary schools: A case study. In C. Crawford et al. (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2010 (pp. 1499-1505). Chesapeake, VA: AACE.( ISSN/ISBN: 1-880094-78-9)

Liao, Y. (2010). Game-based learning vs. traditional instruction: A meta-analysis of thirty-eight studies from Taiwan. In C. Crawford et al. (Eds.),Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2010 (pp. 1491-1498). Chesapeake, VA: AACE

劉美慧

Liu, M., & Lin, T. B. (2010). The development of multicultural education in Taiwan: Overview and reflection. In C. A. Grant & A. Portera (Eds.), Intercultural and multicultural education: Enhancing global interconnectedness (pp. 157-176).  New York: Routledge.

唐淑華

唐淑華（2010, 10）。從希望感模式論學業挫折之調適與因應—正向心理學提供的「第三種選擇」。台北：心理。（ISBN 978-986-191-384-1）

唐淑華（2010, 11）。「全球化時代之關鍵能力與教育革新」：緒論。載於蘇永明、方永泉（主編），全球化時代的課程與教學革新。台北：學富。（ISBN 978-986-6624-52-0）

洪仁進

洪仁進主編譯（2010）樂在教學：教師不可不知的「撇步」。台北：學富。

洪仁進（2010）反思教學品質：何種品質？誰的教學／評鑑？載於洪仁進主編譯，樂在教學：教師不可不知的「撇步」（xi-xxix）。台北：學富。

林秀珍

林秀珍(2010)。何謂「進步主義教育」。載於周愚文主編，進步主義與教育。台北：師大書苑。頁13-31。

方永泉

蘇永明、方永泉(執行主編)(2010)，《全球化時代的課程與教學革新》。台北市：學富出版社。

許殷宏

許殷宏（2010）。學生能力觀之探究—以一所勞動階級學區的國民中學為例。載於蘇永明、方永泉（主編），全球化時代的課程與教育革新（頁89-119）。臺北市：學富文化。

許殷宏（譯）（2010）。P. Filene著。瞭解你的學生。載於洪仁進（主編譯），樂在教學（The joy of teaching）（頁17-30）。臺北市：學富文化。

許殷宏（譯）（2010）。P. Filene著。訂定你的目標和成果。載於洪仁進（主編譯），樂在教學（The joy of teaching）（頁31-41）。臺北市：學富文化。

許殷宏（譯）（2010）。C. A. Torres著。國家與教育。載於張建成（主譯），民主、教育與多元文化主義：全球社會公民職權的困境（Democracy, education, and multiculturalism: Dilemmas of citizenship in a global world）（頁11-76）。臺北市：學富文化。

葉坤靈

葉坤靈（2010.12）。美國進步主義教育運動。載於周愚文（主編），進步主義與教育（頁33-83）。台北市：師大書苑。ISBN：987-957-496-698-1

黃純敏

黃純敏譯 (2010)。教學大綱建構。載於洪仁進主編譯，樂在教學：教師不可不知的「撇步」，頁45-61。台北：學富。

黃純敏譯 (2010)。講述教學法。載於洪仁進主編譯，樂在教學：教師不可不知的「撇步」，頁63-76。台北：學富。

黃純敏譯 (2010)。全球化。載於張建成主譯，民主、教育與多元文化主義：全球社會公民職權的困境，頁77-110。台北：學富。

黃純敏譯 (2010)。多元文化主義。載於張建成主譯，民主、教育與多元文化主義：全球社會公民職權的困境，頁195-256。台北：學富。

郝永崴

郝永崴 (譯) (2010)。P. Filene 著。討論。載於洪仁進 (主編)，樂在教學(The Joy of Teaching) (頁 77-99)。台北市：學富出版社。

李玉馨

李玉馨（2010）。杜威與進步主義教育。載於周愚文（主編），進步主義與教育（頁85-115）。台北：師大書苑。

劉蔚之

劉蔚之（譯）（2010）。第10章：投入教學而不荒廢研究。第11章：結論。精選進階書目。載於洪仁進主編/主譯，Peter Fliene（著）：樂在教學。臺北市：學富。頁161-196。ISBN: 978-986-7840-92-9