着作

许添明

许添明（2010.11）。弱势者学习协助计画：不应只有补救教学。教育研究月刊，199，32-42。

张良丞、王保进、许添明（2010.12）。以学生学业成就评估国民小学教育经费适足性：以台北市为例。教育与心理研究，33（4），109-136。

周愚文

周愚文（2010.6）「高中毕业资格考评制度可行性之研究」，﹝考试学刊﹞，8期，1-30。（简茂发、沈清嵩、洪冬桂、曹亮吉、郭鸿铭、吴煌荣、周愚文、梁恒正、杨莹、郑美俐、区雅伦、陈慧美、程暐滢）

周愚文（2010.3)「扩大高中职及五专免试入学实施方案政策形成分析」，﹝中等教育﹞，61卷1期，114-123

黄乃荧

黄乃荧（2010）。台湾高等教育国际化中激励大学机构变革的领导心智趋向。教育资料与研究，94，21-39。

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谭光鼎

谭光鼎（2010）。原住民学校与社区关系之探究：以台湾三所原住民完全中学为例。社区研究学刊，创刊号，1-31。

王如哲

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王如哲（2010）。我国高等教育机构研究奖助之排名。教育与心理研究，33（1），55-72。

黄鸿文

黄鸿文、王心怡（2010）。教育分流与性别再制──二班高中女生学生文化之民族志研究。台湾教育社会学研究，10(1)，127-174。

甄晓兰

陈淑敏、宋明娟、甄晓兰（2010）：大学生专业能力指标之发展—以国立台湾师范大学为例。高等教育，5(2)，61-100。

甄晓兰（2010）：书评《师资教育研究—AERA研究与师资教育委员会报告书》。当代教育研究，18(4)，257-270。

廖远光

廖远光、许宛琪 (2010)。以创造思考教学提升学生学习成效之后设分析。教育研究月刊，199，23-31。

刘美慧

刘美慧、陈亮君、郑玉春（2010）。新移民文化课程方案之实践与转化。教育研究月刊，195，51-63。

刘美慧、刘欣宜、陈丽华（2010）。ICCS2009公民素养评量架构与我国社会学习领域能力指标的比对分析。教育研究月刊，199，5-22。

刘美慧、洪丽卿（2010）。国小社会课程本土化论述变迁历程之分析。课程研究，5（2），109-135。

唐淑华

唐淑华（2010）。一国兩「制」？从「一纲多本」与「一纲一本」論争探讨台美教师对课程发展与教材设计的不同解讀。教科书研究，3（2），63-92。(具外审制度之期刊)

王秀玲

王秀玲（2010）。国民中学学习领域召集人课程领导现况之调查研究。中等教育，第61卷1期，页34-51。

洪仁进

洪仁进（2010）。反思十二年国民基本教育背景、名称与文本。台湾教育，642,10-17。

周愚文、洪仁进、吴淑禛（2010）。国立台湾师范大学学生对师资培育课程修习认知与意愿之调查研究。中等教育，61(4),  40-59。

林秀珍

林秀珍(2010)。台湾教育主体性的建立－从文化自觉谈起。教育资料与研究，96，49-69。

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叶坤灵

叶坤灵（2010.6）。美国进步主义教育运动（1919-1955）与中等教育改革之影响。教育资料辑刊，46，137-162。ISSN： 1680-5526

叶坤灵（2010.11）。我国大学通识教育革新之相关议题探讨。通识在线，9，40-42。ISSN：1993-7555。

卯静儒

卯静儒（2010）为卓越而改革的苏格兰新课程─ Curriculum for Excellence. 教育研究月刊，199期：121-130.

卯静儒（2010）书评：《战争、国家与记忆─学校历史教科书中二次世界大战的国际观点》教科书研究，3(1):155-158.

陈佩英、卯静儒（2010）落实教育品质和平等的绩效责任制：美国NCLB法的挑战与回应.当代教育研究, 18(3):1-47。

郝永崴

Hao, Y. (2010). Does multimedia help students answer test items?Computers in Human Behavior, 26(5), 1149-1157. (SSCI)

Hao, Y., Hong, J.-C., Jong, J.-T., Hwang, M.-Y., Su, C.-Y., & Yang, J.-S. (2010). Non-native Chinese language learners’ attitudes towards online vision-based motion games. British Journal of Educational Technology, 41(6),1043-1053. (SSCI)

陈佩英

陈佩英、卯静儒(2010)。落实教育品质和平等的绩效责任制：美国NCLB法的挑战与回应。《当代教育研究》，18(3)，页1-47。

刘蔚之

刘蔚之（2010）。《实验教育学：二十世纪初德国经验科学教育学探究》（书评）。当代教育研究，18（3）：207-216。（TSSCI）ISSN: 1814-4810（NSC 97-2410-H-003-006- ）

刘蔚之（2010）。传统学术转型或是西方学术延伸？－－五十年来《教育研究集刊》哲史类论文在我国近代教育学史上的意义。教育研究集刊，56（2）：1-40。（TSSCI）ISSN: 1028-8708

李玉馨

李玉馨（2010）。「进步」的揭示与开创：论杜威学说与美国进步主义教育各派别之差异。教育科学期刊，9（2），53-76。

郑淑惠

郑淑惠（2010）。建构优质化学校：评鑑能力之探析。教育研究月刊，192，55-66。

着作

许添明

Sheu, T. M., & Chang, L. C. (2010). The impact of Educational Resources on Junior High School Student Achievement in Taiwan Rural and Non-rural Area, paper presented at Australian Association for Research in Education (AARE) 2010 International Education Research Conference, Melbourne, Australia, November 29 to December 2.

Sheu, T. M., & Gao, H. R. (2010). Is employability the most important to students in higher education?, paper presented at European Conference on Educational Research 2010, Helsinki, Finland, August 25-27.

杨深坑

ang, Shen-Keng (2010, March). An international comparison of critique of educational researchQuality. the 2010 Annual Meeting of the Comparative and International Education Symposium conducted at the meeting of Comparative and International Education Society, historic Palmer House, Chicago Illinois.

杨深坑(2010年11月)。教育哲学研究的历史发展与国际比较。「跨界教育—理论与实务」国际学术研讨会发表之论文，中华民国比较教育学会、国立中正大学教育学研究所。

周愚文

周愚文（2010. 6）「台湾师范大学学生对于师资培育课程修习意愿之研究」，99年6月11-12日，台湾师大教评中心「师资培育政策与专业实践反思」国际研讨会。(周愚文、洪仁进、吴淑禛)

黄乃荧

黄乃荧（2010）。全球教育领导人关键能力的构筑： 确立、扩展与深耕三部曲。论文发表于国立台北教育大学课程与教学研究所举办之「2010 全球教育与课程创新」国际学术研讨会，台北市。

王如哲

Ru-Jer Wang & Yueh-Chen Huang(2010, September). The Consensus and Inconsistency of Key Competencies in Undergraduate Engineering Education – A Delphi Approach. Paper Presented at the Joint International IGIP-SEFI Annual Conference 2010 on Diversity unifies-Diversity in Engineering Education, Trnava, Slovakia.

Huang, Y. C., Wang, R. J., & Lu, S. Y. (2010, August). The Development of indicators on key competences for students in the hospitality education (poster). The 8th Asia- Pacific CHRIE Conference 2010, Thailand: Phuket.

Ru-Jer Wang(2010, June). Ranking of Research Excellence in Higher Education Institutions in Taiwan. Paper presented at the 2010 HEEACT International Conference on Learning, Teaching and Research in Global Times: Quality Assurance, Development of World-Class Universities and Promotion of Excellent Higher Education Systems, Taipei.

Ru-Jer Wang & Yueh-Chen Huang(2010, February). The Development of Master Maps for Assessing Secondary School Students’ Concepts of Energy Using a Delphi Approach. Paper Presented at the International Conference on Electronics & Sustainability: Design for Energy and the Environment, held in Institute of National Resource Sustainability.

王如哲（2010.12）。教师人力资源投入与研究绩效关联性之研究。2010教育行政创新与组织再造学术研讨会。国家教育研究院筹备处、中华民国教育行政学会、台湾教育政策与评鑑学会、台中县教育会、台中市教育会、台北市教育大学、中台科技大学主办。

王如哲（2010.11）。教育公平及其指标。2010东华大学第三届教育行政与政策学术研讨会。东华大学教育行政与管理学系、新竹教育大学人力资源发展研究所、铭传大学教育研究所、花莲县政府主办。

王如哲（2010.11）。台湾科研奖助与产出关联性之研究。2010海峡两岸高等学校管理制度研究学术研讨会。国立暨南国际大学教育学院、国家教育研究院筹备处主办。

王如哲（2010.10）。大学研究竞争力与图书馆学术性资讯关联性－对图书馆在提升教育及国家竞争力上之几点看法。国家图书馆「图书馆与国家竞争力－2010论坛」。国家图书馆主办。

王如哲（2010.10）。大学校长全球化领导知能－以德怀术发展指标。第七届两岸高等教育学术研讨会。国立政治大学教育学院、国立政治大学教育行政与政策研究所、国立政治大学学校行政硕士在职专班、国立暨南国际大学教育学院主办。

林逢祺

林逢祺、苏致嫺等（2010.03）。〈M. Greene释放想像力思想及其对教师专业发展的启示〉。载于《美学取向课程与教学之理论建构与应用学术论坛手册》，157-176。

甄晓兰

甄晓兰（2010）：师资培育研究与政策发展—失落了什么？主题演讲于九十九年度「国科会教育学门教育行政与政策、师资培育领域专题计画成果发表会」。2010年10月30日，嘉义：国立中正大学。

Chen, Hsiao-Lan (2010). The battleground of high school history reform in Taiwan: The on-going struggles. Invited speech at the International Colloquium of Textbook Research, September 16, 2010, Braunschweig: Georg Eckert Institute for International Textbook Research, Germany.

Chen, Hsiao-Lan (2010). What to look for and how to analyze: Methodological issues in comparative studies on teaching. Paper presented at the 2010 International Symposium on The development of scientific reasoning in primary school children: an international discourse. September 6-8, 2010. Berlin: Freie University of Berlin, Germany.

Lin, Chun-Wen,& Chen, Hsiao-Lan (2010). The society isn't fair: How and how much do teenagers know about social injustice in education. Paper presented at The European Conference on Educational Research preconference. August 23-24, 2010. Helsinki, Finland: European Education Research Association.

Lin, Chun-Wen,& Chen, Hsiao-Lan (2010). How has it come all the way here and where is it going: Reforms of upper secondary education in Taiwan. Paper presented at the WCCES XIV World Congress. June 14-18, 2010. Istanbul, Turkey: World Congress of Comparative Education Societies.

Chen, Hsiao-Lan (2010).Who cares and what matters in national curriculum reform: An exploration of high school history curriculum reform in Taiwan. Paper presented at the 2010 AERA Annual Meeting in Denver, April 30-May 4, 2010. Denver, CO, USA.

廖远光

廖远光、张俪馨、张澄清 (2010,十一月)。Effects of game-based learning on student affective outcomes in Taiwan: A meta-analysis。「全球化时代之关键能力与教育革新研讨会」，国立台湾师范大学，台北市。

Liao, Y. C., Wang, Y., Chen, Y., Liu, Y., & Lung, W. (March, 2010).Visualizer usage in elementary schools: A case study. Paper presented at theSociety for Information Technology and Teacher Education 21th International Conference, San Diego, USA, March 29 – April 2, 2010.

Liao, Y. C. (March, 2010). Game-based Learning vs. Traditional Instruction: A Meta-analysis of thirty-eight studies from Taiwan. Paper presented at theSociety for Information Technology and Teacher Education 21th International Conference, San Diego, USA, March 29 – April 2, 2010.

刘美慧

刘美慧（2010）。我国国中生的公民素养—国际公民教育与素养调查计画评比结果。论文发表于中小学课程发展之相关基础性研究成果讨论会。台北：国家教育研究院筹备处主办。

刘美慧（2010，9月）。ICCS 2009研究结果对社会学习领域新课程之启示。论文发表于国民中小学九年一贯课程纲要微调社会学习领域教学研讨会。台北：国家教育研究院筹备处主办。

刘美慧、郑景泽（2010，11月）。向左转，齐步走？高中公民与社会课纲形塑与转化历程之议题分析。论文发表于2010 东亚地区课程改革脉络下课程转化议题国际学术研讨会。台北：台北市立教育大学主办。

唐淑华

高台茜、唐淑华、张德胜、吴家莹、林于扬、林怡伶（2010, 4）。偏乡小学『线上一对多跨校课后辅导模式』的理念与实践。論文发表于2010电脑与网络科技在教育上的应用研讨会（获得「最佳论文奖」）。

唐淑华（2010, 11）。众声喧哗？跨界思维？—论「教学转化」的意涵及其在文史科目教学上的应用。论文发表于「2010东亚地区课程改革脉络下—课程转化议题」国际学术研讨会。

Tang, S.H. (2010, 11). The Effect of Multiple Texts on Making Sense of History Learning. Paper was presented at the 3rd Asia Pacific Educational Research Association Conference. Kuala Lumpur, Malaysia.

Tang, S.H. (2010, 12). Making Sense of History Using a K-W-L-A Instructional Activity. Paper was presented at the 2nd East Asian International Conference on Teacher Education Research. Hong Kong.

王秀玲

林新发、王秀玲、仲秀莲、黄秋銮、林佳芬、锺云英、颜如芳、梁玟烨（2010）华人地区小学校长正向领导、学习文化与学校创新经营效能关系之研究，载于国立台北教育大学主办之2010两岸三地校长学学术研讨会—校长的学习与学校改进论文集，页D2-D27。

林新发、王秀玲、仲秀莲、黄秋銮、林佳芬、锺云英、颜如芳、梁玟烨（2010）。华人地区小学校长正向领导、学习文化对学校创新经营效能影响之研究。发表于香港教育学院所举办之2010年东亚教师教育国际学术研讨会。

洪仁进

洪仁进（2010）。教育品质的反思。中央大学第二届通识与教育哲学圆桌论坛。2010年元月15日。

周愚文、洪仁进、吴淑禛（2010）。国立台湾师范大学学生对师资培育课程修习认知与意愿之调查研究。师资培育政策与专业实践的反思。台北市：台湾师大教育评鑑与研究中心。

林秀珍

林秀珍(2010)。从老子哲学谈当代教师的自觉。发表于「第四届两岸四地教育史研究论坛」，2010年10月22日。

林秀珍(2010)。【老子道德经的现代解读】专书主读。发表于「教学中美感经验的探索与课程建构」讨论会，2010年10月30日。

许殷宏

许殷宏、李世佳（2010，10月）。职业学校「公民与社会」科课程改革初探。论文发表于国家教育研究院筹备处举办之「永续教育发展—创新与实践」国际学术研讨会，台北县。

Hsu, Y. H., Wu, C. Y., & Sheu, J. J. (2010, Dec.). Private middle high school students’ perception of competence and its influence on their school adaptation strategies and identity: The Taiwanese experience. Paper presented at The Second Asian Conference on Education, Osaka, Japan.

方永泉

方永泉(2010)，M. Wollstonecraft与C. Macaulay女子「理性教育计画」之比较研究。台湾大学人文社会高等研究院99年度访问学者学术交流会。99年7月20日。

方永泉(2010)，杜威(J. Dewey)与吉尔曼(C. P. Gilman)的女子教育学说之比较研究。第四届两岸四地教育史研究论坛。国立台湾师范大学教育学系主办，2010年10月22日)。

方永泉(2010)，教育与乌托邦─西方乌托邦教育思想文献初探。中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会及国际学术研讨会。中国教育哲学专业委员会及山东师范大学主办，2010年11月。

王丽云

王丽云(2010)。欧盟教育和谐化的作法及其启示，论文发表与欧盟和谐化思维对两岸与亚洲整合的启发国际学术研讨会，台大欧盟法律研究中心主办，2010年11月30日。

王丽云(2010)。台湾高等教育数据库建置与大专校院校务研究，论文发表于大专校院校务研究与高等教育发展国际学术研讨会，2010年11月19日。

王丽云(2010)。台湾高等教育数据库暨师资培育数据库之应用，论文发表于大专校院校务研究与高等教育发展国际学术研讨会，2010年11月18日。

王丽云(2010)。芬兰地方教育治理制度之剖析及其对台湾地方教育治理之启示，论文发表于「99年度国科会教育学门教育行政与政策、师资培育领域专题计画成果发表会」，国立中正大学教育学院主办。

王丽云(2010)。剖析政府在教育机会均等上的角色：多元发展或拍卖责任，论文发表于「五都十七县后的地方教育治理与发展」学术研讨会，2010年7月5-6日。

王丽云(2010)。入口管制与出口管制的师资培育政策：我国师资培育政策的反省。论文发表于「师资培育政策与专业实践的反思」国际研讨会，国立台湾师范大学教育研究与评鑑中心主办。2010年6月11-12日。

王丽云、苏源恭(2010)。我国地方教育治理现况分析，论文发表于「五都十七县后的地方教育治理与发展」学术研讨会，2010年7月5-6日。

王丽云(2010)。台湾高等教育整合数据库建置报告，中央研究院。

Wang, L.Y. (2010), Current Conditions of College Students in Taiwan, Paper Presented at the International Conference on Institutional Research and Excellence of Higher Education, Taipei, Taiwan, National Taiwan Normal University.

Wang, L.Y. (2010), Political Dimensions of Principals' Work after the Decentralization Movement, European Educational Research Association, Helsinki, August, 25-27.

Wang, L.Y. (2010), The Construction of Asian Module for ICCS 2009: Civic Behavior Questionnaire, Paper Presented at the 2009 European Educational Research Association, Helsinki, August, 25-27.

Yang, M.L, Wang, L. Y. Wang, W. L. (2010), Three Experiments in a Web Survey, 2010 International Conference on Survey Research Methodology, Center for Survey Research, Research Center for Humanities and Social Sciences, Academia, Taiwan, August, 25-26.

汤仁燕

汤仁燕、许宛琪（2010）。高职一般科目教师对新课程理解与认同态度之研究。论文发表于国家教育研究院举办之「2010永续发教育─创新与实践国际学术研讨会」，台北市。

汤仁燕、陈以叡（2010)。国小学生的英语能力观：个案班级的探索。论文发表于国立台湾师范大学教育学系举办之「全球化时代之关键能力与教育革新国际学术研讨会」，台北市。

汤仁燕（2010）。全球化脉络下的师生互动与关系再造。论文发表于国立台湾师范大学教育学系举办之「全球化时代之关键能力与教育革新国际学术研讨会」，台北市。

黄纯敏

Huang, C. M (2010, January). Language attitude, language use, and identity of different ethnic students in Taiwan students in Taiwan. Paper presented at the 7th Annual Hawaii International Conference on Education, Honolulu, Hawaii, USA.

黄纯敏（2010，5月）。文化回应教学在国中音乐课的应用--关怀、合作学习与听音作画。论文发表于国立高雄师范大学举办之第十六届「教育社会学论坛」学术研讨会，高雄。

Huang, C. M (2010, June). Identity issues of college students across the Taiwan Straits: Perspectives from China, Macao, and Taiwan. Paper presented at the 14th World Congress of Comparative Education Societies (WCCES), Istanbul, Turkey.

赵惠玲、黄纯敏（2010，11月）。高中艺术生活教科书形塑脉络与衍生议题之研究。论文发表于台北市立教育大学主办之「2010东亚地区课程改革脉络下－课程转化议题」研讨会，台北。

黄纯敏（2010，11月）。跨越疆界、文化的课程学习与关键能力探究—以台湾师大学生赴美国UCLA暑期修课为例。论文发表于国立台湾师范大学举办之「全球化时代之关键能力与教育革新」国际学术研讨会，台北。

卯静儒

卯静儒（2010） 教科书编审与选用初步分析─以高中历史教科书为例。发表于「高中教科书与知识结构」主题论坛。东亚地区课程改革脉络下课程转化议题国际学术研讨会」。台北市立教育大学主办。

郝永崴

陈佳伶 & 郝永崴 (2010，11月)。国中教育实务工作者对教师专业发展评鑑的观点。论文将发表于全球化时代关键能力与教育革新研讨会。

董子毅 & 郝永崴 (2010，11月)。高关怀学生实施探索教育课程之情意能力调查研究。论文将发表于全球化时代关键能力与教育革新研讨会。

Hao, Y. (2010). Learning to listen and speak Mandarin Chinese in a virtual world through the cognitive apprenticeship model. March 17-19, 2010 for the 8th Annual International Online Conference for Teaching and Learning.http://www.internationalonlineconference.org/ioc2010-hao/

陈佩英

陈佩英(2010, 12月)。探析教师专业学习社群之展化学习经验与课程创新行动：活动理论取径。论文发表于中华民国学校行政研究学会主办之「新世纪学校革新之挑战与展望国际研讨会」。

Chen, P., Tzeng, J. & Lin, H. (2010, August). Constructing a Professional Learning Community in Taiwan: A Distributed Leadership Perspective. Paper presented at ECER conference, University of Helsinki, Finland.

Chen, P. (2010, June). Transformative Learning & Ethnic Identity of Indigenous College Students. Paper presented at World Congress Comparative Education Societies (WCCES), Istanbul, Turkey.

Pan, H. L. & Chen, P. (2010, January). School Leadership in Taiwan: Challenges and Strategies . paper presented at Asia Leadership Roundtable 2010. Hong Kong Institute of Education, Hong Kong.

Chen, P. & Huffman, J. B. (2010, January). Distributed Leadership and Professional Learning Community: A Case Study of Innovative Teaching in a High School. Paper presented at ICSEI 2010 the 23rd International Congress for School Effectiveness and Improvement Conference, Kuala Lumpur Convention Center, Malaysia. (NSC97-2410-H-003 -134 -MY2).

Lin, Y. H. & Chen, P. (2010, January). Constructing a University-School Partnership to Improve Remote Schools in Taiwan: the EFSSD project. Paper presented at ICSEI 2010 the 23rd International Congress for School Effectiveness and Improvement Conference, Kuala Lumpur Convention Center, Malaysia.

李玉馨

李玉馨（2010，10月）。杜威与进步主义教育四大派别的论战。论文发表于国立台湾师范大学教育学系主办之「第四届两岸四地教育史研究论坛」，台北。

林宜真

Lin, Y.-J. (2010). The effects of computer games on subsequent cognitive performance. Presented at the 2010 International Conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, Macau, January 2010.

Lin, Y.-J. (2010). Teachers’ perceptions and emotions when dealing with students’ aggressive behavior. Accepted and will present at 118th Annual Convention of the American Psychological Association at San Diego, California, August 2010.

Lin, Y.-J. (2010). The relationship between individual differences and thought suppression. Accepted and will present at 118th Annual Convention of the American Psychological Association at San Diego, California, August 2010.

Lin, Y.-J. (2010). The relationship of playing computer games and reading/ memory performances. Accepted and will present at 118th Annual Convention of the American Psychological Association at San Diego, California, August 2010.

郑淑惠

Su, J. L., Cheng, S. H., & Chen, H. Y. (2010, January). The president evaluation implementation for public colleges and universities in Taiwan: Issues and potential solutions. Paper presented in the 8th Annual Hawaii International Conference on Education. Honolulu, Hawaii.

着作

周愚文

周愚文（2010.12）周愚文主编：﹝进步主义与教育﹞，台北：师大书苑。

周愚文（2010.12）「导言：新世纪的教育反动」，收于周愚文主编：﹝进步主义与教育﹞，台北：师大书苑。

黄乃荧

黄乃荧（2010）。教育公平理论之不平等可容忍空间之道德价值。载于陈清溪主编。教育核心价值实践之研究（页69-96）。台北县：国家教育研究院筹备处。

谭光鼎

谭光鼎（2010）。教育社会学。台北市：学富。

王如哲

王如哲（2010）（付梓中）。第一章 绪论。王如哲（主编）。各国中等教育制度。国家教育研究院。

王如哲（2010）。第一章 绪论。王如哲、黄月纯（主编）。节能减碳教育：国际观点与案例。台北：高等教育。

王如哲（2010）（付梓中）。第一章 绪论。王如哲（主编）。各国中等教育制度。国家教育研究院。

王如哲（2010）。第一章 绪论。王如哲、黄月纯（主编）。节能减碳教育：国际观点与案例。台北：高等教育。

廖远光

Liao, Y. C. (2010). Game-based Learning vs. Traditional Instruction: A meta-analysis of thirty-eight studies from Taiwan. In C. Maddux et al.(Eds.)Research Highlights in Information Technology and Teacher Education 2010(pp. 351-358). Chesapeake, VA: Society for Information Technology and Teacher Education (SITE). ISBN 1-880094-82-7

Liao, Y., Wang, Y., Chen, Y., Liu, Y. & Lung, W.Y. (2010). Visualizer usage in elementary schools: A case study. In C. Crawford et al. (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2010 (pp. 1499-1505). Chesapeake, VA: AACE.( ISSN/ISBN: 1-880094-78-9)

Liao, Y. (2010). Game-based learning vs. traditional instruction: A meta-analysis of thirty-eight studies from Taiwan. In C. Crawford et al. (Eds.),Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2010 (pp. 1491-1498). Chesapeake, VA: AACE

刘美慧

Liu, M., & Lin, T. B. (2010). The development of multicultural education in Taiwan: Overview and reflection. In C. A. Grant & A. Portera (Eds.), Intercultural and multicultural education: Enhancing global interconnectedness (pp. 157-176).  New York: Routledge.

唐淑华

唐淑华（2010, 10）。从希望感模式论学业挫折之调适与因应—正向心理学提供的「第三种选择」。台北：心理。（ISBN 978-986-191-384-1）

唐淑华（2010, 11）。「全球化时代之关键能力与教育革新」：绪论。载于苏永明、方永泉（主编），全球化时代的课程与教学革新。台北：学富。（ISBN 978-986-6624-52-0）

洪仁进

洪仁进主编译（2010）乐在教学：教师不可不知的「撇步」。台北：学富。

洪仁进（2010）反思教学品质：何种品质？谁的教学／评鑑？载于洪仁进主编译，乐在教学：教师不可不知的「撇步」（xi-xxix）。台北：学富。

林秀珍

林秀珍(2010)。何谓「进步主义教育」。载于周愚文主编，进步主义与教育。台北：师大书苑。页13-31。

方永泉

苏永明、方永泉(执行主编)(2010)，《全球化时代的课程与教学革新》。台北市：学富出版社。

许殷宏

许殷宏（2010）。学生能力观之探究—以一所劳动阶级学区的国民中学为例。载于苏永明、方永泉（主编），全球化时代的课程与教育革新（页89-119）。台北市：学富文化。

许殷宏（译）（2010）。P. Filene着。了解你的学生。载于洪仁进（主编译），乐在教学（The joy of teaching）（页17-30）。台北市：学富文化。

许殷宏（译）（2010）。P. Filene着。订定你的目标和成果。载于洪仁进（主编译），乐在教学（The joy of teaching）（页31-41）。台北市：学富文化。

许殷宏（译）（2010）。C. A. Torres着。国家与教育。载于张建成（主译），民主、教育与多元文化主义：全球社会公民职权的困境（Democracy, education, and multiculturalism: Dilemmas of citizenship in a global world）（页11-76）。台北市：学富文化。

叶坤灵

叶坤灵（2010.12）。美国进步主义教育运动。载于周愚文（主编），进步主义与教育（页33-83）。台北市：师大书苑。ISBN：987-957-496-698-1

黄纯敏

黄纯敏译 (2010)。教学大纲建构。载于洪仁进主编译，乐在教学：教师不可不知的「撇步」，页45-61。台北：学富。

黄纯敏译 (2010)。讲述教学法。载于洪仁进主编译，乐在教学：教师不可不知的「撇步」，页63-76。台北：学富。

黄纯敏译 (2010)。全球化。载于张建成主译，民主、教育与多元文化主义：全球社会公民职权的困境，页77-110。台北：学富。

黄纯敏译 (2010)。多元文化主义。载于张建成主译，民主、教育与多元文化主义：全球社会公民职权的困境，页195-256。台北：学富。

郝永崴

郝永崴 (译) (2010)。P. Filene 着。讨论。载于洪仁进 (主编)，乐在教学(The Joy of Teaching) (页 77-99)。台北市：学富出版社。

李玉馨

李玉馨（2010）。杜威与进步主义教育。载于周愚文（主编），进步主义与教育（页85-115）。台北：师大书苑。

刘蔚之

刘蔚之（译）（2010）。第10章：投入教学而不荒废研究。第11章：结论。精选进阶书目。载于洪仁进主编/主译，Peter Fliene（着）：乐在教学。台北市：学富。页161-196。ISBN: 978-986-7840-92-9