| 職稱 | 教授 |
|---|---|
| 姓名 | 卯靜儒 |
| 標籤 | 課教學群 教社學群 |
| 電子郵件 | cjmao@ntnu.edu.tw |
| 聯絡電話 | (02)7749-3863 |
| 網站 | https://sites.google.com/view/cjmao |
| 研究專長 | 【課程與教學學群】/【教育社會學學群】：課程社會學、課程原理、教育社會學、多元文化教育 【近期各類學術表現，請參閱：https://ci.ed.ntnu.edu.tw/zh_tw/members/teachers/-%E5%8D%AF%E9%9D%9C%E5%84%92-37825121】 |
| 年度 | 論文名稱 |
|---|---|
| 2025 | 卯靜儒（2025）從ANT理論觀點初探課程推動組織的協作邊界物，教育研究月刊，371：42-61。Mao, C.J.(2025) A Preliminary Study on Boundary Objects for Cross Disciplinary Collaboration in Curriculum Promotion Organizations From the Perspective of ANT Theory. Journal of Education Research, 371: 42-61. |
| 2025 | 李姍靜、卯靜儒（2025）學校本位課程發展與評鑑中教師課程知識之探究：以一位國中教師為例，課程與教學季刊，28（1）:107-135。 Li, S. J. & Mao, C.J.(2025) Case Study of Junior High School Teacher’s Curriculum Knowledge in School-Based Curriculum Development and Evaluation Curriculum and Instruction Quarterly, 28(1):107-135. (TSSCI) |
| 2023 | 劉榮盼、卯靜儒 （2023）專題探究課程歷史演變與國際趨勢。教育研究月刊，354：120-136。Liu, R. P. & Mao, C. J.(2023). Historical Development and International Trends of Project-Based Learning. Journal of Education Research, 354: 120-136. |
| 2023 | 洪郁婷、卯靜儒 （2023）批判教育學視角的課程反思與實踐：以三位國文科社群教師為例。教育科學研究期刊，68（2）,173─202。(TSSCI) Hung, Y.T. & Mao, C.J. (2023)Teachers’ Curriculum Reflections and Practice from the Perspective of Critical Pedagogy: Taking Three Mandarin Teachers of a Professional Learning Community for Example. Journal of Research in Education Sciences、68（2）,173─202. (TSSCI) |
| 2023 | 洪郁婷、卯靜儒 （2023）教師建構學生內容知識之探究：以國中國文科教學實踐為例。課程與教學研究季刊, 26(1), 105-134. (TSSCI) Hung, Y.T. & Mao, C.J. (2023) How Teachers Construct Knowledge of Content and Students: A Case Study on Middle School Mandarin Teaching Practice. Curriculum and Instruction Quarterly, 26(1), 105-134. (TSSCI) |
| 年度 | 論文名稱 |
|---|---|
| 2024 | Mao, C. J. (2024). Exploring Network Architecture in a Taiwanese High School's Curriculum Development: An Actor-Network Theory Perspective. Paper presented at the 2024 Australian Association for Research in Education Conference 2024. Held at Macquarie University, Sydney, Australia.1-5 Dec. 2024. |
| 2024 | 卯靜儒（2024）．為幸福搭橋：學校課室教學作為一種民主生活想像的提案。引言於課程與教學專題座談。面向不確定時代：打造教育的幸福工程。教育系國際學術研討會。11／23─24．台北。“Building Bridges for Happiness: A Proposal for Classroom Teaching as an Imagination of Democratic Life”. Presented at the Symposium on Curriculum and Instruction. In the Annual Conference on Facing an Era of Uncertainty: Constructing the Happiness Project in Education. November 23–24, National Taiwan Normal University. Taipei. |
| 2024 | Mao, C. J. (2024). From reforming curriculum to restructuring school: bearing social imaginary in developing school-based curriculum and evaluation. Paper presented at the BERA Conference 2024 and WERA Focal Meeting, held on the 8 September 2024 to 12 September 2024, at University of Manchester, UK. |
| 年度 | 計畫名稱 | 參與人 | 職稱/擔任之工作 | 計畫期間 | 補助/委託或合作機構 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 從ANT理論的邊界物觀點探究一個課程推動組織協作的歷程與效果 】：NSTC 113-2410-H-003 -105 -MY3 | 主持人 | 國科會補助 |
| 服務機關名稱 | 單位 | 職務 | 期間 |
|---|---|---|---|
| 瑩光教育協會 | 理事 | 2025.01 ~ 迄今 | |
| 臺灣師範大學暨 | 教育學系課程與教學研究所 | 專任教授 | 2024.02 ~ 迄今 |
| 教育部門 | 教學實踐研究計畫教育學 | 召集人 | 2023.01 ~ 迄今 |
| 國教署 | 普通高中學科中心 | 工作圈召集人 | 2022.08 ~ 迄今 |
| 教育部 | 人文社會科學教育諮詢會 | 委員 | 2022.01 ~ 2023.12 |
| 國科會 | 臺灣學術期刊開放取用平台(TOAJ) | 諮詢委員 | 2022.01 ~ 迄今 |
| 教育科學研究期刊 | 編輯委員、客座主編 | 2022.01 ~ 迄今 | |
| 國教署 | 普通高中學科中心 | 工作圈副召集人 | 2021.07 ~ 2022.07 |
| 國科會 | 人文社會科學研究中心 | 執行委員 | 2021.01 ~ 2023.12 |
| 教育部 | 顧問 | 2021.01 ~ 2022.12 | |
| 教育 | 部公費留學審議會 | 委員 | 2021.01 ~ 2022.01 |
| 亞太師資教育學會 | 常務理事 | 2020.09 ~ 迄今 | |
| 台灣教育學術聯盟 | 秘書長 | 2020.01 ~ 2023.01 | |
| 國立臺灣師範大學 | 教育學院 | 副院長 | 2019.08 ~ 2023.01 |
| 教育部 | 教學實踐研究教育學門 | 副召集人 | 2018.09 ~ 2021.01 |
| 教育學刊 | 編輯委員 | 2018.08 ~ 2020.01 | |
| 國教署 | 學科中心工作圈 | 諮詢委員 | 2018.06 ~ 2019.01 |
| 台北市教育局高中課程與教學工作圈 | 2018.06 ~ 迄今 | ||
| 教育部 | 協作中心 | 規劃委員 | 2016.08 ~ 2022.07 |
| 教育研究與發展期刊 | 編輯委員、客座主編 | 2016.01 ~ 2020.01 | |
| 清華教育學報 | 編輯委員 | 2016.01 ~ 2019.01 | |
| 教育研究集刊 | 總編輯 | 2015.08 ~ 2021.12 | |
| 臺灣師範大學 | 副教務長 | 2015.08 ~ 2018.02 | |
| 臺灣師範大學 | 教學發展中心 | 主任 | 2015.08 ~ 2018.02 |
| 臺灣高等教育專業發展網絡 | 理事 | 2015.01 ~ 2017.01 | |
| 教育研究集刊 | 編輯委員 | 2014.01 ~ 2015.01 | |
| 當代教育研究期刊 | 編輯委員 | 2012.01 ~ 2015.12 | |
| 教育實踐與研究期刊 | 編輯委員 | 2011.01 ~ 2012.12 | |
| 教育研究集刊 | 編輯委員 | 2007.01 ~ 2011.01 | |
| 臺灣教育社會學會 | 理事 | 2005.01 ~ 2012.01 |