Yi-Lin CHEN
Job Title Professor
Name Yi-Lin CHEN
Tag Division of Philosophy and History of Education
Email chenyilin@ntnu.edu.tw
Office Tel No. (02)7749-3868
Year Paper Title
2023
2023
2023
2022
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2021 5, pp36-60
2021
2020 Urmson超義務理念評析及其品德教育蘊義, 當代教育研究季刊
2020 評介《品格教育在英國的崛起:英雄、魔龍與品格迷思》, 當代教育研究季刊, 28
2019 在師培中失陪？反思教育哲學教學在臺灣師資培育課程中的定位, 臺灣教育哲學, 3
2019 Ian Morris幸福課程的哲學檢視, 教育研究集刊
2018 重訪德與福的關係：正向心理學的新詮釋及其對品德格教育的啟示, 當代教育研究季刊
2018 英國品格教育現況評析及其對臺灣品德教育的啟示, 中等教育, 69
2018 書評：評介《亞里斯多德式品格教育》, 當代教育研究季刊, 26
2018 《雄辯家與哲學家--博雅教育思想史》(6)--雄辯傳統與哲學傳統在美國的對壘, 通識在線, 77
2018 英國教育哲學新近研究趨勢--教育哲學期刊(2007-2011)研究主題分析, 教育學術月刊, 2018
2017 《派代亞計畫：派代亞教育宣言》(二)：基礎教育與高等教育改革--謀求生計、美好生活與民主社會, 通識在線, 69
2017 天主教哲學的再興, 通識在線, 必填欄位
2016 Michael Oakeshott論博雅教育及大學教育, 哲學與文化
2016 天主教哲學的再生, 通識在線, 65
2016 Aristotle幸福論觀點下的致福之道與幸福的脆弱性─幸福、運氣與品德教育, 教育研究集刊
2016 師資生品德教育？為何要？怎麼做？, 臺大教育實習輔導通訊, 75
2015 歐美國家品德教育發展趨勢與中學概況, 中等教育, 66
2015 A situationist lesson for character education: Re-conceptualising the inculcation of virtues by converting local virtues to more global ones, The Journal of Philosophy of Education
2014 品格長處與德行在促成個體幸福/快樂中的角色：評介M. E. P. Seligman著、洪蘭譯《真實的快樂》（Authentic Happiness）, 教育資料與研究季刊, 115
2014 Hutchins學院的追思彌撒, 通識在線, 55
2014 為何（學校）教師應該要有德？教師道德素質與品德之重要性, 臺大教育實習輔導通訊, 68
2013 The doctrine of the unity of the virtues and its implications for character education.（德行一體說對於品格教育的啟示）, 教育研究集刊
2013 How moral luck challenges the notion that individuals are responsible for their own (moral) character（可要求個人為品格負責嗎？道德運氣對於個體品格責任的挑戰）, 教育研究集刊
2013 Can an individual be held responsible for his/her own personal (moral) character: How moral luck challenges the notion that individuals are responsible for their own (moral) character, 教育研究集刊
2013 追求真理的婦女研究, 通識在線, 47
2013 A missing piece of contemporary character education puzzle: The individualisation of characte, Studies in Philosophy and Education
2012 A critical examination of the appropriateness of characterising character education in terms of the inculcation of virtues.（以「德目教學」界定「品格教育」之適當性探討）, 當代教育研究
2012 品格教育是什麼？, 臺大教育實習輔導通訊, 62
2011 Harman與Doris社會心理學情境論與德行倫理學的品格辯論及其對品格教育的啟示, 教育研究集刊
2011 品格特質歸因與評量之可行性與做法的哲學省思。中等教育, 中等教育, 62
2008 通識教育中的品格教育—簡介Peter Goldie《論人格》一書, 通識在線, 17
2008 英國適性化學習政策分析, 教育資料集刊, 38
2008 美國當代品格教育的反省—證成、定義與評鑑, 中等教育, 59
2005 教育學（含體育學與圖書資訊學領域）國際學術期刊簡介（Ⅰ）—教育哲學與教育理論領域國際期刊, 人文與社會科學簡訊, 7
2005 英語系國家唯一SSCI教育哲學期刊—《教育哲學期刊》近五年（2000-2004）論文內容分析, 教育資料與研究, 66
2004 情緒是什麼？—哲學觀點的探討, 教育研究資訊, 12
2004 波柏的進化知識論及三個世界的理論對教育的啟示, 中等教育, 55
Year Paper Title
2023
2022
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2021
2021
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2020 見賢就思齊？道德楷模教育如何可能—從欽佩、好勝心到思齊, 2020中國哲學會「台灣社會的多元發展與融合」學術學術研討會, 臺灣大學思源校區哲學系, , 2020-11-28-2020-11-29
2020 見賢就思齊？思齊心如何培養？, 未來教育的哲學省思研討會第四屆臺灣教育哲學學會學術研討會, 國立臺北教育大學, , 2020-11-07-2020-11-07
2019 Emulating the virtuous: An investigation into the educational significance of moral models for character education with special reference to moral saints and heroes, The 13th Annual APNME Conference: Moral Education and Cross-Cultural Understanding, Bali, Indonesia, , 2019-06-25-2019-06-30
2019 幸福可以教嗎?Ian Morris幸福課程的哲學檢視及其教育意義, 臺灣教育哲學學會第三屆學術會議, 中正大學, , 2019-04-19-2019-04-20
2019 Confucian virtue ethics and Confucian character education, the 7th conference of the Jubilee Centre for Character and Virtues, Oriel College, Oxford University, , 2019-01-03-2019-01-05
2018 從適應性偏好與幸福概念淺談彈性薪資, 中國全國教育哲學專業委員會第十九屆學術年會, 山西大學 太原市, , 2018-09-21-2018-09-23
2018 敘事文學閱讀的通識教育價值—M. C. Nussbaum的觀點, 大學通識教育論壇, 中國 貴州省, , 2018-05-16-2018-05-17
2018 Is the teaching of a Well-Being Curriculum educationally justifiable? A critical examination of Ian Morris’s happiness curriculum in two versions, APNME 2018 Conference, 台灣高雄市, , 2018-04-25-2018-04-30
2018 從德行倫理學談品德教育, 第二屆台灣教育哲學學會年會, 台北市立大學位, , 2018-03-09-2018-03-10
2017 有德就有福嗎? Aristotle的觀點, 教育學新興議題早讀會, 台灣師範大學, , 2017-12-28-2017-12-28
重訪德與福的關係：正向心理學的新詮釋及其對品德/格教育的啟示, 臺北市立大學教育與哲學研討會, 臺北市
Year Book Title
2021 2021. Confucian virtue ethics and Confucian character education., 2021. Confucian virtue ethics and Confucian character education.
2020
2018
2018
2018
Year Project Title Participator Job Title Period Unit
2023 2023.08 ~ 2024.07
2022 2022.08 ~ 2023.07
2021 2021.08 ~ 2022.07
2020 2020.08 ~ 2021.07
2019 見賢思齊：道德楷模之教育價值探究―聚焦於道德聖人與道德英雄 主持人 2018.08 ~ 2019.07 科技部(原國科會)
2018 2018.08 ~ 2019.07
2017 2017.08 ~ 2018.07
2016 2016.08 ~ 2017.07
2016 2016.08 ~ 2017.07
2015 社會正義與教育幸福—運氣/機運對個體追求幸福的挑戰—從Aristotle 主持人 2015.08 ~ 2016.07 科技部(原國科會)
2014 2014.08 ~ 2015.07
2013 2013.08 ~ 2014.07