Ferng-Chyi LIN
Job Title Adjunct Professor
Name Ferng-Chyi LIN
Tag Division of Philosophy and History of Education
Email t04037@ntnu.edu.tw
Office Tel No. (02)7749-3870
website http://140.122.249.140/~david/
Year Paper Title
2013 知覺優先論:教學歷程中的和, 課程與教學季刊, 16
2006 <藝術的何種知識最有價值?>述評,57(4), 中等教育, 57
2006 教「僕」與教「主」:「教育哲學期刊」年度分析, 中等教育, 57
2004 課程統整與教師知識的轉化―以「藝術與人文」 領域教師為例。, 師大學報, 49
2004 國中藝術教育的挑戰:過去、現在與未來,55(1) ,174-188。國科會專案:NSC91WFA0300291, 中等教育, 55
2003 由思維歷程透視教學原理, 教育研究集刊, 49
2002 市場化:高等教育的危機或轉機, 今日教育, 67
2002 教材選擇的知識判準, 教育研究集刊, 48
2000 美感與道德教育:論道德教學的審美判斷, 教育資料集刊, 25
1998 美育與人生, 中等教育, 49
1998 美感經驗與教育, 教育研究集刊, 41
1998 美感創造與教育藝術, 教育研究集刊, 40
Year Paper Title
2010 教學的「遊戲」結構, 美學取向課程與教學之理論建構與應用學術論壇, 國立教育資料館, , 2010-03-27-2010-03-27
2010 M. Greene釋放想像力思想及其對教師專業發展的啟示, 美學取向課程與教學之理論建構與應用學術論壇, 國立教育資料館, , 2010-03-27-2010-03-27
2009 教學的「部份/整體」, 美學取向課程與教學之理論建構與應用學術論壇, 國立台灣教育大學, , 2009-11-14-2009-11-14
2004 誰在乎學習權?師生戀辜負了什麼?, 人權教育研討會, 臺北市立教育大學, , 2004-09-25-2004-09-25
2003 人權教育的限制, 師資培育機構人權教育課程規劃研討會, 臺北市立教育大學, , 2003-09-27-2003-09-27
Year
2020
2020
2019
2018
Year Project Title Job Title Period Unit
2010 蘇格拉底對話法在國中教師專業對話上之適用性研究 (1) 主持人 2009.08 ~ 2010.07 國科會
2009 人文社會學科學術強化創新計畫:教育哲學的批判性對話 主持人 2008.08 ~ 2009.07 教育部
2006 人文社會科學教育改進計畫:教育哲學經典研讀 主持人 2006.08 ~ 2006.07 教育部
2005 人文社會科學教育史料典籍研讀會:教育哲學經典研讀 主持人 2004.08 ~ 2005.07 教育部
2004 國中教師課程意識與教學實踐之研究—以藝術與人文領域教師為例(Ⅱ) 主持人 2003.08 ~ 2004.07 國科會
2003 國中教師課程意識與教學實踐之研究—以藝術與人文領域教師為例(Ⅰ) 主持人 2002.08 ~ 2003.07 國科會
2003 人文社會科學教育史料典籍研讀會:教育哲學經典研讀 主持人 2002.08 ~ 2003.07 教育部
Organization Title Department Job Title Duration
2021.01 ~ 2022.12
2020.12 ~ 2022.12
2020.03 ~ 2022.03
國立臺灣師範大學 教師申訴評議委員會 委員 2020.01 ~ 2022.12
2020.01 ~ 2020.12
2020.01 ~ 2020.12
2020.01 ~ 2023.01
2019.01 ~ 2019.12
2019.01 ~ 2019.12
2018.01 ~ 2018.12
2018.01 ~ 2018.12
2017.01 ~ 2019.12
Year
2021
2016